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迷藏

黃韋晣

主標題:迷藏 副標題:孩子的第二個家 基地:宜蘭縣五結鄉 學生姓名:黃韋晣 指導老師:林憲慶 孩子在成長的過程中是非常被動的,他們必須從環境中得到反饋,才能在其中形塑自我,若出生於單親家庭、中低收入戶等弱勢家庭,他們的照顧者經常為了維持家庭經濟,忽略了孩子的生活教養以及課業。當家人無法給於孩子陪伴與溫暖時,他們能從那些地方獲得? 社會上機構所運行的解決方法是將孩子送至學校課後照顧、安親班,甚至是中途之家、育幼院,我認為現今這些機構並無法給予孩子較好的生長環境。安親班作為課後照顧負責看顧孩子,卻成為部分孩子放學後的唯一去處,而多數安親環境卻只限縮在一間小教室,雖能保證孩子的安全,卻也限制了孩子的活動。現有育幼院將家庭較弱勢的孩子帶離原生家庭集中安置,雖能降低養育成本,卻會將孩子完全脫離原生家庭,孩子的依附關係也是一個很大的問題。我希望以「家」的概念為主軸創造一個更友善、更適合孩子成長的環境。