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都市森林小學

林易柔

主標題:都市森林小學 副標題:新式教育空間 基地:台北市中正區忠孝國小 學生姓名:林易柔 指導老師:戴福君 教育部提倡多元學習,但是學校沒有資源時間跟空間真正注重這件事,就算大家都知道現在教育需要改變,但實際上現在台灣還是以升學教育為主。學生在制式化的教育體制下,變得呆板、缺乏表達力。學校教育總是用分數做評比,以未來升學、出社會後有沒有用作為考量。 藝術和哲學這類的科目則常被視為沒有前途而不被重視,像是藝文方面的學術可以增強我們的美感和思辨能力,但是這些無法測量的能力長期被忽略,在學生花費大量時間追趕分數時,也耗費掉了最能培育興趣與美感的時期,很多情況下,學校甚至把已經很少數的多元課程(美術、體育等)拿來上所謂的主科。除了操場和禮堂,學生的活動空間幾乎只有小小的教室,跟自然環境的連結薄弱,學校像是一個把學生關注的牢籠,漸漸把學生教成考試機器。 我認為學校不該只是提供學科教育的場所,應該更注重於學生對周遭的好奇心、興趣和情感的培養和與自然的互動,我希望可以透過這個主題去探討現在的學校空間是不是帶給我們太多的限制,並發展更多可能性。