| 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。擔任此次畢製規劃的主視覺設計 | 

:「大學四年用掉四顆肝，尤其今年用四顆。」

曾文霏 WEN-FEI TSENG

藝術家

| 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。擔任此次畢製規劃的統籌組長 | 

吳沛盈 PEI-YING WU

| 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。 | 

:「即便對於創作繪畫即便不擅長但也能發揮小小的助力解決大家的疑難雜症。」

翁暢鎂 CHANG-MEI WENG​

 | 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。 | 

:「設計源於生活，細節成就品質。」

王定灃 DING-FENG WANG

| 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。擔任此次畢製的影片拍攝及剪輯 | 

:「做美的設計不難，做好的與對的設計很難。人的情感會讓設計變得更有價值。」

何騏紘 CI-HONG HO

| 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。 | 

劉旭玲 Laurie

| 輔仁大學 藝術與文化創意學士學位學程。擔任此次畢製菜單設計的主策畫 | 

:「當所有親戚要我變成他們心目中乖小孩的樣子時，謝謝我的媽媽選擇讓我做我自己。」

學歷
2013-2015私立華岡藝術學校-表演藝術系
2017-2022私立天主教輔仁大學-文化與藝術學士學位學程

經歷
2015年台灣菁英盃美容美髮技藝競賽-面具裝飾藝術 殿軍
2016年台灣菁英盃美容美髮技藝競賽-面具裝飾藝術 亞軍
2016年台灣菁英盃美容美髮技藝競賽-創意芭比造型 亞軍
2016年城市盃全國美容美髮技藝競賽 特優
2019年「解構榫卯，寫意東方」第三屆黃公望兩岸文創設計大賽 入圍

證照
美容、女裝、烘焙食品
Adobe PS/AI/ID
Adobe Creative Art and Visual Design

徐偉瑄 WEI-HSUAN HSU

透過享用料理來讓大家從味覺及嗅覺去品嚐酒醴麴櫱外並更深入體會其與料理上的結合與背後意義。臺灣美食十分多樣化，臺灣釀造文化也是上百年的豐富，現今與歷史之間的洪流，將料理與釀造結合，創做一份新的菜單。​

在料理很多都有「釀造發酵」這個特點，如同我們的主題「酒醴麴櫱」，將兩者做結合，從中傳達台灣釀造文化，並且更深入的探討台灣風土與料理之間的關係與文化發展。 ​


1.從酒醴麴櫱了解台灣的釀造⽂化​

透過享用料理的過程中，讓大家在味覺及嗅覺中慢慢咀嚼著「酒醴麴櫱」想傳達的背後含義。​
料理很多都有「釀造發酵」這個特點，如同我們的主題「酒醴麴櫱」，將兩者做結合，從中傳達台灣釀造文化，並且更深入的探討台灣風土與料理之間的關係與文化發展。 ​

2.宣傳台灣風土     ​

 想以「酒醴麴櫱」與本土食材的結合傳達台灣風土的獨特性，釀造與風土之間的化學反應，時間與空間的轉換，終有一日未來的到來而現在的我們也是經歷過時 間與空間流傳下來的風土。​



酒醴麴櫱-Jiu,Li,Qu,Nie​

主視覺設計及應用

第一道_開胃品_酥炸鹽麴洋蔥

第二道_湯品_味噌西魯肉

第三道_副菜_杏仁鹽麴鮮蝦花生潤餅捲

第四道_主菜_炙烤紅麴松板豬佐發芽米

第五道_沙拉_台灣藜蘋果醋雞肉沙拉

第六道_甜品_桂花酒釀五行黑豆湯

第七道_熱飲_草莓甘酒

周邊商品

《用料理來趟釀造之旅，尋找與人文歷史的交集》

伴隨社會環境變遷，對「吃」的講究，引申了更高品質並獨具風格的菜色， 在酒醴麴櫱語本《書經．說命下》中便有提到：「爾惟訓于朕志，若作酒醴，爾惟麴 櫱。」便是比喻人君雖有美質，尚需賢臣輔佐，始能成德之言。 

前文建會主委陳郁秀表示：「臺灣發展文化創意產業，務必強調『當代臺灣』， 發揚本土藝術文化創意與特色。 

誠如上述所說，可見釀造的重要性，隨著歷史的延續，乘載著許多文化的傳承，讓民眾可以從各個層面體驗豐富的釀造文化創意產業。


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酒醴麴櫱

《書經·說命下》：「爾惟訓于朕志，若作酒醴，爾惟麴櫱。」— 酒醴麴櫱，使用台灣本土的食材，經過釀造的催化，將食物提升到更高層次的風味。​
作為私廚，以特色料理，讓人們沉浸於味覺、嗅覺、視覺的感官體驗，用美食找回味蕾與土地的關係，不只是五感上的享受，更是一場料理藝術的饗宴。​

整體使用暖橙色作為主調，藉釀造飲食的溫潤，帶出台灣本土文化的溫暖。
以酒、醴、麴、櫱四個字做發想，「一個酒器、一瓶酒壺、一榖、一粟」，樸實而不平凡、創意卻又美味。​

#1 logo設計
#2 宣傳海報
#3 宣傳酷卡
#4 餐前小卡
#5 IG文圖

